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網絡教育真的是“混文憑”？

說起網絡教育，很多人都有“混文憑”的質疑。“大多人還是為了文憑，學知識倒是其次。”一名業內人士說，英國的網絡教育屬于精品教育，學校嚴格監控學生學習進程，師生比也有嚴格要求，網絡教育在社會認可度高。而國內唯文憑論的社會環境下，網絡教育對文憑需求仍排在前位，這是網絡教育受爭議的主要原因。

“要拿到學位，可不是輕松混過去的。”一名網絡教育學員說。一些學校要求學生要拿到網絡學院的本科學位，要求各科平均分不低于80分，還要通過學位英語考試，學員要撰寫論文，論文答辯時還要求全程視頻監控。

如何提升網絡教育的教育水平?優質資源是網絡教育的核心。為此，網絡學院的課程絕大多數來自該校各專業講課最好的老師，有些課程甚至全日制的本科生都未必能上。為在學制上要靈活以適應在職人士的需求，網絡教育的考試也實行預約，一般每門課一年有三次考試機會。