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是金子必會發(fā)光
在線教育在全球發(fā)展得如火如荼讓很多國家的教育系統(tǒng)有點坐不住了。世界高等教育最強國的美國，其高等教育金字塔最頂端的研究生教育子系統(tǒng)也開始正面回應(yīng)在線教育了。去年，美國研究生院理事會就美國高校如何應(yīng)對在線教育這一問題出版了專門的研究報告——《在線研究生教育》。而在此之前，已經(jīng)有一些新聞媒體或者第三方評價機(jī)構(gòu)紛紛給出所謂的“最佳在線研究生教育項目”的排名了。
之所以美國的研究生教育要出版在線教育的報告，這是因為在線教育已經(jīng)在美國的研究生教育中全面展開，并且具有改變研究生教育的潛力，因此美國研究生院理事會認(rèn)為美國的研究生教育應(yīng)該重視在線教育，并且參與其中，應(yīng)對在線教育將給研究生教育帶來的種種挑戰(zhàn)與革新。
這份報告主要討論了如下五方面的問題：（1）辦學(xué)單位如何獲得在線教育擴(kuò)展與研究生教育使命堅守之間的平衡關(guān)系？（2）如何培養(yǎng)在線研究生教育的師資？（3）如何促進(jìn)學(xué)生在在線環(huán)境下的學(xué)習(xí)？（4）如何為在線研究生教育提供財政與設(shè)施支持？（5）如何認(rèn)證和評估在線研究生教育項目？這五個問題都是在線研究生教育在發(fā)展過程中必須解決的，尤其是第一點，如果不能很好地得到解決，在線研究生教育將不再是研究生教育。
