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是金子必會發光
中國大學畢業生創業率5年翻了一番
有人說，現在是大學生創業最好的時代!因為現在有不少成功的大學生創業案例。
2017年3月，因為共享單車而被社會關注的“ofo”公司公布了約合31億元人民幣的D輪融資規模。此時，距離該公司創立才3年。更讓人驚喜的是，這個龐大公司的主要負責人是一個剛走出學校一年多的90后大學生。
僅在江西南昌理工學院上完大一就退學進行創業的成都小伙周剛，在他創業的第10個年頭，發明了FS絕緣連電技術，解決了傳統裸露連電技術“漏電、短路、電弧”三大安全難題，實現了既絕緣又通電。
這些僅是大學生創業成功的個案。他們在實現個人夢想的同時，也在改變和影響著社會。
麥克思研究院聯合中國社科院日前發布的《2017年中國大學生就業報告》(下稱《就業報告》)數據顯示，近5年來，大學生畢業即創業連續從2011屆的1.6%上升到2017屆的3.0%，接近翻了一番。以2017年795萬名應屆畢業生的總量計算，年創業大學生數量超過20萬名。
5年來國內大學生創業人數近乎翻了一番，如此大規模是如何形成的?
一方面，國家推出的一系列扶持政策是重要保證。2015年國務院常務會議集中推出了眾多利好政策：鼓勵地方設立創業基金;對眾創空間等辦公用房、網絡等給予優惠;對小微企業、孵化機構等給予稅收支持等。
另一方面，教育部在高校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是促進高校畢業生充分就業的重要措施。據教育部介紹，目前全國高校開設了相關創新創業課程23000多門。
中國人民大學勞動人事學院教授、大學生就業研究所副所長姚裕群接受《中國經濟周刊》記者采訪時認為，“高校原來并沒有創業教育這門課，現在創業教育是作為每一個高校、每一位大學生的必修課。這是教育部門大力度推動的結果，也是創業率提升的重要條件。”
但是，業內專家提醒，創新創業教育并不是創業“速成班”。如何引導學生強化創新精神，培育創業意識，訓練創造能力，是當前高校面臨的重要任務。北京大學黨委副書記葉靜漪曾在公開報道中提到，“大學在培養學生創新創業能力，授予專業知識和實用本領的同時，更要引領學生樹立正確的價值觀、名利觀，不能把創新創業教育功利化”。
大學生創業平均成功率不足5%
《就業報告》顯示，畢業半年后自主創業的2013屆本科生中，有46.2%的人3年后還在繼續自主創業;畢業半年后自主創業的2013屆高職高專畢業生中，有46.8%的人3年后還在繼續自主創業，甚至有數據指出，即使在浙江等創業環境較好的省份，大學生創業成功率也只有5%左右。
胡忠懷是大學生創業成功的案例之一。胡忠懷大學畢業后獨自創辦了浙江安德電器有限公司。在經過了無數個沒黑沒夜、忙忙碌碌的打拼日子之后，公司斬獲了不少榮譽：國家高新技術企業、浙江名牌、浙江出口名牌、浙江著名商標等。在擔任自己公司董事長的同時，他還榮幸地當選為浙江省永康市留學生聯誼會會長。在接受《中國經濟周刊》記者采訪時他不無感慨：“苦盡甘來，那些苦日子都過去了。”
在他看來，很多大學生創業失敗的主要原因是沒有核心競爭力產品，“像成都小伙周剛發明的FS絕緣連電技術，是真正具有核心競爭力產品。我看到這個消息，馬上就給一位企業界的朋友打電話讓他投資。在我們這里，不缺錢，缺的是好的投資項目，因為沒有核心項目創業失敗的案例實在太多了。”
浙江社科院調研中心主任楊建華表示，近年來浙江大學生初次創業成功率為5%左右，遠高于全國平均水平，但和國際平均水平及歐美發達國家之間的差距猶如鴻溝，歐美國家大學生創業成功的平均水平為20%;國內橫向比較，大學生創業成功率也低于社會創業平均成功率，大部分“大創牌”企業夭折于初創期，熬不過3年。
